Melayani Dengan Hati Yang Tulus | Ruang Baca FKIP UNIB

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

cover

Metodologi & Aplikasi RISET PENDIDIKAN

Prof. Mohammad Ali & Prof. Muhammad Asrori

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-217-403-5
Deskripsi Fisik: 354 hlm ; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.72 ALI

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-217-403-5
Deskripsi Fisik: 354 hlm ; 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.72 ALI

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

cover

METODOLOGI DAN APLIKASI RISET PENDIDIKAN

Prof. Mohammad Ali

Edisi: Cet -1
ISBN/ISSN: 978-602-217-403-5
Deskripsi Fisik: 354 hlm; 24 x 16 cm
Judul Seri: METODOLOGI DAN APLIKASI RISET PENDIDIKAN
No. Panggil: 370.72 Met BR6 M

Edisi: Cet -1
ISBN/ISSN: 978-602-217-403-5
Deskripsi Fisik: 354 hlm; 24 x 16 cm
Judul Seri: METODOLOGI DAN APLIKASI RISET PENDIDIKAN
No. Panggil: 370.72 Met BR6 M

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Tampilkan Detail Sitasi

Hasil Pencarian

Ditemukan 2 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "Prof. Mohammad Ali"

Permintaan membutuhkan 0.10476 detik untuk selesai

XML Result JSON Result

Saran

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN REACT DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MADRASAH ALIYAH

METARIA JUNI WIJAYA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN PADA POKOK BAHASAN SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 17 KOTA BENGKULU

METALIA SONETA

MANAJEMEN KELAS DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

MARLENA

ANALISIS MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK ESAI BERBANTUAN CRI (CERTAINTY OF RESPONSE INDEX) PADA POKOK BAHASAN ASAM BASA

RAUDHA ISMINIARTI IZZA

Pengantar Aljabar Linier Disertai Peta Konsep

Prof.Dr.Hj.Rahayu Kariadinata,M.Pd.