PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHINNG AND LEARNING (CTL) DENGAN SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN KIEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 6 KOTA BENGKULU

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHINNG AND LEARNING (CTL) DENGAN SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN KIEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 6 KOTA BENGKULU

AZES YUDHA - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

S2501822	510 AZE P	RUANG BACA FKIP (RAK.12)	Tersedia
S2501623	510 AZE P	RUANG BACA FKIP (RAK.12)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 510 AZE P
Penerbit: KOTA BENGKULU : UNIB., 2019
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: AZES YUDHA

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar