cover
CONTEMPORARY THEORIES OF LEARNING : TEORI-TEORI PEMBELAJARAN KONTEMPORER
KNUD ILLERIS

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-1305-58-7
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
159.953 ILL C

Edisi
-
ISBN/ISSN
979-1305-58-7
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
159.953 ILL C

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "KNUD ILLERIS"
Permintaan membutuhkan 1.26367 detik untuk selesai
Saran
image
BE CREATIVE MENJADI PRIBADI KREATIF
FEBE CHEN
image
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI SISWA DI KELAS VII2 SMPN 21 BENGKULU
RATNA NINGSIH
image
TRANSLATING STRATEGY INTO ACTION THE BALANCED SCORECARD
ROBERT S. KAPLAN - DAVID P. NORTON
image
STUDI ANATOMI PERBANDINGAN TANAMAN DAUN JERUK (CITRUS AURANTIFOLIA, CITRUS HYSTRIX, CITRUS SINENSIS) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA
MELESTI ANGGRAINI
image
POTENSI RAWAN GEMPA BUMI DIKOTA MANNA MENGGUNKAN DATA MIKROSEISMIK DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMAN 1 BENGKULU SELATAN
ZARITEN ELIF